間違えた時にどう声をかけますか
こども教室with の保護者の方々は、毎日一生懸命子供たちと向き合っていることと思います。 子供たちは、上手くできたり、そうではなかったり、怒ったり、ひょっとすると泣いたりしているかも知れません。 お母さん方も、楽しかっ […]
幸福感が成功を生むというこ
TED のスピーチには、沢山の印象的なスピーチがありますね。 その中で、教育に携わっている方の話です。 正確な文言は、忘れてしまいましたが、次のような内容です。 「幸せになるために成功しようとするのではなく、 幸せな気 […]
漢字をイメージとして捉える (3)
私には、書くことが出来なくても読める漢字が沢山あります。 私は、自分が漢字を何文字くらい読めるのか計算したことがありません。 また、読める漢字の内、何文字が書ける漢字なのかも知りません。 そして、それが多くの日本人の方々 […]
くまパンを作っちゃいました
驚きました。 先日まで読んでいた漢字絵本のくまパンを本当に作ったお母さんとお子様たち。 素晴らしすぎて、Facebookに載せるだけで足りずに、ブログにも書くことにしました。 昔話の絵本は、心地よい耳になじむ日本語の世界 […]
瘤取り爺さんと小太り爺さん
先週から、一つのクラスで、「瘤取り爺さん」の昔話が始まりました。 私が教材の準備作業中をしているとき、コンピュータ漢字変換が、「小太り爺さん」と出力しました。 思わず、コンピュータに向かって一人で笑っていました。 これで […]
漢字をイメージとして捉える (2)
私たちが、一冊の本を最初から最後まで読み、それを理解したとします。 でも、私たちが、読んだ後にその本に出てきた漢字の書き取り試験をしたら、何点くらいとれるでしょか。点数に個人差はあるかもしれませんね。でも、100点はなか […]
漢字をイメージとして捉える (1)
私たちは、知らない間に漢字をイメージで捉えているようです。 例えば、スプレッドシートに縦に並んだ人名があるとします。 もし、それがローマ字で書かれているとなかなか見つけられません。 その上、アルファベット順に並んでいない […]
忘れることと忘れないこと
こども教室withは、2017年度が始まりました。 9月9日の土曜日は、リトルベルから光組まで全部で6クラスがあり、どの子もみんな元気に参加しました。 驚いたことに、こども達は、みんな6月までのことをしっかり覚えていまし […]