ミュージックステップ
ミュージカルパーティ 2018

2018年6月3日 こども教室withとリトミッククラスの発表会が、日系センターで開催されました。例年のように楽しい楽しい発表会でした。 リトミッククラスの子供たちは、舞台上でお名前を呼ばれました。 子供たちの返事は、と […]

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才能の測定

将棋の「藤井四段の二十九連勝」というニュースがありました。 将棋を知っている人も知らない人も、この「四段」や「二十九連勝」という言葉は、藤井さんの現在の実力を知るためには、非常にわかりやすい数値でした。 ところが、才能教 […]

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グループレッスン ver.02

先週の土曜日は、発表会のために、合唱や身体表現の練習をしました。 その時の子供たちの生き生きした様子にとても感動しましたので、その様子を少しだけご覧いただきます。 グループレッスンの効果について、以前も書きました。 クラ […]

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学習と入出力

最近読んだ本に、学習というのは、入力と出力の両方があって成立するとありました。 つまり、学んだことを行動に移すことで完遂するということだと思います。 様々な場面でこれを説明することが出来ると思います。 先日 「こども教室 […]

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才能教育で時間を作る

才能教育で知識や技能の習得時間を短縮して、自由な時間をつくるということに関して書いてみます。 まず、保護者の方のお話しを引用させていただきます。 A君のお母様は、大変熱心にA君の沢山のお稽古事をサポートしておられます。 […]

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間違えた時にどう声をかけますか

こども教室with の保護者の方々は、毎日一生懸命子供たちと向き合っていることと思います。 子供たちは、上手くできたり、そうではなかったり、怒ったり、ひょっとすると泣いたりしているかも知れません。 お母さん方も、楽しかっ […]

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幸福感が成功を生むというこ

TED のスピーチには、沢山の印象的なスピーチがありますね。 その中で、教育に携わっている方の話です。 正確な文言は、忘れてしまいましたが、次のような内容です。 「幸せになるために成功しようとするのではなく、  幸せな気 […]

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手話ソングの素晴らしさ

今年もこども教室withの発表会が計画されています。 私は、その中の大きな楽しみのひとつに子供たちの手話ソングをあげます。 私は、随分昔、日本語学校の発表会で子供たちの手話ソングを初めて見ました。 その時に、その雰囲気の […]

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「褒める」は上下関係

『「褒める」というのは、上下関係における評価を意味します。』 というのは、ある心理学者の話です。 これを元にして、少し書いてみます。 褒めるという行為は、上の人が下の人に対してする行為です。 相手が自分と同等や上の人には […]

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絶対音感の効用

幼児が絶対音感を身に付けること利点のひとつは、集中力の向上です。 ミュージックステップのクラスを見ていると、やはり日に日に子供たちの集中力の向上していると感じるのです。 もちろん、最初から音の高さを聞き分けるのは容易なこ […]

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