システム
教育の役割-その3

コンピュータが人間の脳に近づいても超えられないのは、脳がまだ完全に解明されていないからです。 コンピュータが出来ないことのひとつが閃きです。 人間の無数の閃きが現代の社会を作ってきました。 子供達が社会の中で立ち位置を確 […]

続きを読む
オンラインクラス
オンラインレッスンの利点-その2

オンラインミュージックステップのもうひとつの利点は、先生に対する甘えが極端に少なくなったことです。 理由としては、画面の近くには、殆どの場合(厳しい?)保護者の方がいらっしゃることです。 そして、先生に対して話をしたい時 […]

続きを読む
オンラインクラス
オンラインレッスンの利点-その1

オンラインミュージックステップを始めてから感じた一番の利点は、一人一人がクラスで生き生きとしているということです。 この点は恐らく保護者の方々も感じていらっしゃると思います。 クラスでは、自分自身がどんな動きをしているの […]

続きを読む
システム
オンラインクラスのシステム設定

オンラインクラスは、4月から始まりました。 オンラインクラスの形態をつくることができても、果たしてどんなふうになるのか心配ではありました。 心配しなければならない最も大きなこととしてハードウェアとソフトウェアの設定があり […]

続きを読む
ミュージックステップ
基本の習得

陶芸未経験者に粘土を与えて「好きなように器を作ってみなさい」といったとします。 すると、人によっては「えっ!」と思うような器を作ることがあると聞きました。 余計なことを考えず思うままに作ることで思いもかけないオリジナリテ […]

続きを読む
ミュージックステップ
成長の場を提供する

たくさんの子供達に絡みつかれながら仕事をしていたのを懐かしく思います。 子供達もいろいろあるようで、クラスに来る時は、ニコニコしてたり、半分泣いてたり、怒ったりしながら入り口で私に挨拶をします。 でも、帰るころには殆どの […]

続きを読む
ピアノ
オンライン学習の開始で

2020年3月から始まった社会の制約の中で、With Musicは、ピアノ教室もミュージックステップもオンライン教室に挑戦してみようと決めました。 社会の流れに追随するのではなく、社会の変化に対して能動的に変わろうという […]

続きを読む
ミュージックステップ
グループ学習で得られるもの

こども教室withは、ミュージックステップの考え方を実現するために日々良い方法を考え、実行してきました。 ミュージックステップの考え方のひとつにグループ学習の利点を生かすということがあります。 クラスには習得の早い子供も […]

続きを読む
ミュージックステップ
変化に強い子供達

コロナの感染のためにこども達の教育環境が大きく変化しつつあります。 これが一時的なものなのか、恒常化するスタートなのかはわかりません。 大人たちは、急に変わると子供はついていけないと言っていました。 ところが、実際には、 […]

続きを読む
ミュージックステップ
手足を異なったリズムで

ミュージックステップを進めていると、時々驚くべき光景を目にすることがあります。 ひとつは、習得のスピードの速さです。先週は、出来なかったのにもう今週は、何とか形になってきているということ。 もうひとつは、私には到底できな […]

続きを読む